LES PROPOSITIONS SUBORDONNÉES CONDITIONNELLES COMMENÇANT PAR "SI".

 

1. S’IL FAIT BEAU, JE SORS/ JE SORTIRAI

2. S’IL FAISAIT BEAU, JE SORTIRAIS

3. S’IL AVAIT FAIT BEAU, JE SERAIS SORTIE

LE CONDITIONNEL :

RADICAL DU FUTUR+TERMINAISONS DE L’IMPARFAIT

LA LAITIÈRE ET LE POT AU LAIT:

    SI J’ÉTAIS RICHE, J’ACHÈTERAIS BEAUCOUP DE CHOSES. 

    SI J’ACHETAIS BEAUCOUP DE CHOSES, J’AURAIS DES PROBLÈMES AVEC LES AUTORITÉS FISCALES.

     SI J’AVAIS DES PROBLÈMES AVEC LES AUTORITÉS FISCALES, J’APPELLERAIS UN AVOCAT. 

    SI J’APPELAIS UN AVOCAT, MON MARI PENSERAIT QUE J’ALLAIS LE QUITTER.

Expression de la conséquence

1. Propositions subordonnées à l'indicatif* verbe+ tant que/ tellement que
- Il travaille tellement qu'il est fatigué.
- Il a tellement (tant) travaillé qu'il est fatigué.

* si/ tellement + adjectif ou adverbe + que
- Ce film est si (tellement) intéressant que j'irai bien le revoir.
- Il roulait si (tellement) vite qu'il n'a pas vu le feu rouge.

* tellement de/ tant de + nom + que
- Il a tellement de (tant de) soucis qu'il ne dort plus.

* un(e) tel(le)/ de tel(le)s + nom + que
- Il fait un tel froid qu'on a dû allumer le chauffage.
- L'orage s'est abattu avec une telle violence que de nombreuses branches ont été coupées.
- Elle a fait de tels progrès que maintenant elle parle couramment le français.

* être tel(le)(s) + que
- Ses difficultés financières sont telles qu'il a besoin d'être aidé.

Conjonctions suivies de l'indicatif* si bien que, tant et si bien que, de (telle) sorte que, de (telle) manière que, de (telle) façon que, au point que, à tel point que

N.B.
a) si bien que, de sorte que expriment une simple conséquence sans nuance particulière.
b) de (telle) sorte que, de (telle) manière que, de (telle) façon que insistent sur la manière d'agir.
c) au point que, à tel point que expriment une idée d'intensité.
- Il a crié pendant deux heures si bien qu'il n'a plus de voix.
- Pierre se comporte de telle façon que personne ne le supporte plus.
- Il souffrait à tel point que le docteur lui a donné des calmants.
- L'orage a été violent au point que de nombreuses caves ont été inondées.

Remarque générale: On peut employer le conditionnel à la place de l'indicatif:
Comparez:
- J'ai une telle envie de dormir que je vais me coucher tout de suite.
(fait réel ----> indicatif)
- J'ai une telle envie de dormir que je me coucherais bien tout de suite.
(fait souhaité ----> conditionnel)
- Tu t'habilles de telle façon que tu ressembles à un clochard.
(fait réel ----> indicatif)
- Tu t'habilles de telle façon qu'on te croirait un clochard.
(fait prévu ----> conditionnel)

2. Propositions subordonnées au subjonctif:
 La principale et la subordonnée ont obligatoirement des sujets différents.
* assez ..... pour que, trop ..... pour que + verbe (ou adverbe ou adjectif )
- Il pleut trop pour que nous puissions faire une promenade.
- Ce jeune musicien joue assez bien pour qu'on le prenne au conservatoire.
- L'eau est trop froide pour que les enfants se baignent.

* assez de + nom pour que, trop de +nom pour que 
- Il n'y a pas assez de participants pour que l'excursion ait lieu.
- Quelle queue! Il y a trop de monde pour que j'attende.

Remarque sur les propositions subordonnées à l'indicatif et au subjonctif:
Quand il y a deux subordonnées, on ne répète pas la conjonction, on la remplace par "que":
- Tout le monde fumait dans la salle si bien que je ne pouvais plus respirer et que je suis sorti.

3. Prépositions + infinitif:
L'infinitif a le même sujet que le verbe principal

* assez (de)..... pour, trop (de) ..... pour + adjectif ou adverbe (ou nom)
- Il est trop vieux pour danser le rock.
- Tu manges trop vite pour pouvoir apprécier ce plat.
- Elle n'a pas assez d'ambition pour réussir.

* au point de
- Il s'inquiète pour son examen au point de ne plus dormir.

4. Mots de liaison:
* donc
- Je n'ai pas faim, donc je ne dîne pas.
* alors
- Il pleuvait, alors je suis remonté prendre un parapluie.
* c'est pourquoi
* c'est pour ça que (à l'oral)
- Le Québec est une ancienne possession française; c'est pourquoi on y parle le français.
- Je n'ai pas compris; c'est pour ça que je ne sais pas faire les exercices.
* par conséquent
- Ma voiture est très vieille; par conséquent je devrai bientôt en acheter une autre.
* ainsi
* comme ça (à l'oral)
- Ce jardin est très bien aménagé pour les enfants; ils peuvent ainsi jouer en toute sécurité.
N.B.: A l'écrit, ainsi en tête de phrase entraîne l'inversion du sujet:
- ....... ainsi peuvent-ils jouer en toute sécurité.
- Prends une clé; comme ça tu pourras rentrer même si je ne suis pas là.
* aussi (à l'écrit avec inversion du sujet)
- La Camargue est une belle région; aussi attire-t-elle de nombreux touristes.
* d'où, de là (suivis d'un nom)
- Je ne l'attendais pas; d'où ma surprise quand je l'ai vu arriver.
- Il ne pleut pas depuis des mois; de là l'inquiétude des agriculteurs.
* du coup (fréquent à l'oral)
- Je n'ai pas écouté les explications; du coup je ne comprends rien.

EXPRESSION DE LA CAUSE

A) CONJONCTIONS DE SUBORDINATION MARQUANT LA CAUSE :

   1) INDICATIF

·    Parce que introduit une cause jusque-là ignorée de l´interlocuteur.

          La phrase introduite par parce que se place le plus souvent après la proposition principale.

·    Puisque=du moment que : Le fait présenté dans la proposition introduite par puisque est déjà connu de l´interlocuteur.

          La proposition introduite par puisque peut se placer avant ou après la proposition principale.

          Puisque tu ne te sens pas bien, je vais appeler le  médecin.

·    Comme: Cette conjonction insiste moins que puisque sur la relation entre la cause et la conséquence : Comme j’avais oublié mes clés, j’ai du attendre à la porte.

         

·    Vu que=du fait que=  étant donné que : Ces conjonctions introduisent un fait dont la réalité est indiscutable : Étant donné que  beaucoup de monuments sont menacés par la pollution, on remplace souvent les statues par des copies.

·    D’autant plus que traduit un effet proportionnel à la cause : Il est très content, d´autant plus qu´il n´espérait pas  être reçu.

        

·    Sous prétexte que introduit une cause contestée par le locuteur: Il n´est pas venu, sous prétexte que ses enfants étaient malades.

 2) SUBJONCTIF :

·    Non que, non pas que, ce n´est pas que : une cause possible est écartée et elle est suivi de la vraie raison : Il ne travaille pas, non (pas) qu´il soit paresseux, mais  il pense à autre chose.      

·    Soit que…soit que : Le paquet n’est pas encore arrivé, soit qu’il se soit perdu, soit qu’il n’ait pas été expédié.

B) MOTS DE COORDINATION MARQUANT LA CAUSE :

·    Car : La proposition introduite par car est toujours après la principale. Car se place toujours en tête de la proposition subordonnée : Il a mis son imperméable, car il pleuvait.

·    En effet peut se placer en tête, en cours ou en fin de phrase : Les voitures n´ont pas pu passer. Il y avait en effet beaucoup  de neige.

   La neige avait en effet bloqué la route.

C)  PARTICIPE  PRÉSENT:

     Participe présent, placé en tête de phrase et relié à un nom ou à un pronom: Paul n´étant pas libre, nous sommes sortis sans lui.

D) GÉRONDIF : Même sujet que le verbe principal auquel il est relié : Je me suis tordu la cheville en tombant dans l’escalier.

D) CONSTRUCTIONS AVEC INFINITIF OU AVEC NOM :

·    Pour + infinitif : Cette construction est possible lorsque les sujets des deux propositions sont les mêmes. Cette construction indique généralement la justification d´une punition ou d´une récompense : Il a été condamné pour avoir blessé un policier.

·    Pour + nom : Il a été condamné pour vol.

·    A cause de/ en raison de/ par suite de + nom marque généralement une cause négative : Il n´a pas eu son examen à cause de sa mauvaise note.

·    Faute de=par manque de+nom : Je n’ai pas pu aller voir cette exposition faute de temps. 

·    Vu / du fait de /étant donné+nom : Vu l’heure, il faudrait rentrer.

·    Grâce à  + nom  marque une cause positive : Il a été reçu grâce à sa bonne note en français.

·    De + nom : Il a sauté de joie.

·    Sous prétexte de+nom : Il m’a téléphoné sous prétexte de me demander l’adresse d’un dentiste.

RÉVISIONS

-Pronoms relatifs: (unité 4 et 6)

-Comparatifs: (unité 5)

-Conditionnelles: (unité 5) 

-Les conditionnelles par une chanson:

-Deux pronoms personnels compléments dans la même phrase: (unité 5)